Il Valore Culturale Del Parcheggio

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Anonim

Paul Rudolph è uno dei più importanti rappresentanti dell'architettura americana della seconda metà del XX secolo, è uno dei fondatori della tendenza stilistica del brutalismo. È chiamato il capo della scuola di architettura di Sarasota e il significato dei suoi primi lavori per l'intera regione sud-orientale degli Stati Uniti difficilmente può essere sopravvalutato. Va anche notato che questo insieme è il primo grande edificio di Rudolf (prima di allora ha progettato solo edifici residenziali privati).

Riverview School è un esempio di una soluzione formale di successo, combinata con un focus sull'uso razionale delle risorse nel funzionamento dell'edificio, cosa rara negli anni '50. Gli edifici si trovano intorno a un ampio cortile nel mezzo di una pineta. Opposti alle verticali degli alberi, gli edifici sono bassi ma graziosi. Rudolph ha utilizzato nel suo progetto il principio applicato nell'architettura residenziale tradizionale del Medio Oriente: l'aria fresca entra nella stanza dalle terrazze buie e, quando riscaldata, esce dalle finestre sotto il tetto. Pertanto, la scuola non aveva bisogno di un sistema di aria condizionata. Le superfici vetrate delle pareti erano protette dal surriscaldamento da schermi di cemento.

Dalla costruzione del Riverview, questi schermi sono stati smantellati, è stato aggiunto un ingombrante sistema di aria condizionata e sono state posate molte finestre. Di conseguenza, gli interni sono diventati bui e scomodi; a causa della negligenza del locale dipartimento dell'istruzione, i lavori di ristrutturazione non venivano eseguiti da molto tempo e anche la scuola era percepita come fatiscente e sporca.

Di conseguenza, dopo numerose denunce di insegnanti e genitori di studenti, le autorità di Sarasota hanno deciso di costruire una nuova scuola accanto all'edificio Rudolph secondo il progetto dell'officina locale "BMK Architects", e, quando era pronto, di demolire il vecchio complesso e al suo posto predisporre un parcheggio per le auto dei docenti e degli studenti. Con i piani della scuola trapelati solo di recente al grande pubblico, i sostenitori del patrimonio architettonico della Florida erano troppo tardi per agire e non sono stati in grado di avere successo con il loro appello, nonostante la lettera di sostegno aperta di Norman Foster.

Questa storia fa ancora una volta richiamare il problema dell'importanza dell'architettura moderna nel processo di sviluppo storico dell'umanità e delle misure per preservare quei monumenti che, essendo molto "giovani" rispetto agli edifici gotici o rinascimentali, hanno un valore culturale significativo.

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