Nikita Tokarev:
Quali sono le tue impressioni sui primi risultati del lavoro della scuola?
Robert Mull:
Prima di tutto, vorrei sottolineare che la creazione di una scuola in così poco tempo è il risultato principale. L'intero ambiente educativo di MARSH è molto positivo, supporta il tipo di lavoro che hai scelto e ne sono molto colpito. Per quanto riguarda i portafogli stessi, sono concettualmente molto forti, completi in termini di volume e divulgazione degli argomenti. È interessante notare che molti progetti sono molto "Mosca", toccando i problemi di Mosca non solo come contesto fisico, ma anche i suoi complessi aspetti sociali, la vita quotidiana dei moscoviti. Pertanto, i progetti delineano quello che chiamerei l'agenda della scuola: il legame tra educazione accademica e pratica architettonica, la pratica dell'architettura moderna a Mosca. E come possiamo vedere, queste relazioni si stanno sviluppando con successo. È stato fatto un lavoro significativo, oggi puoi essere certo dei suoi risultati, non avrei paura di sperimentare in futuro.
Nikita Tokarev:
Come confronteresti il lavoro dei nostri studenti con i progetti dei loro colleghi a Londra?
Robert Mull:
Il confronto è spesso a favore degli studenti di Mosca. Come abbiamo già discusso, abbiamo una struttura dei corsi leggermente diversa, lo studio dura un anno e tutto il rapporto tra progetto e ricerca si sviluppa più a lungo nel tempo. Gli studenti MARSH sono già passati in un semestre dalla ricerca sul contesto allo sviluppo del progetto. Pertanto, non è facile confrontare i lavori in questo momento a metà anno, ma in termini di scala dei compiti, sviluppo di soluzioni nei migliori portafogli, sono assolutamente paragonabili ai nostri. Considerando che i tuoi studenti si sono trovati in un nuovo ambiente per se stessi, l'idea stessa di un portfolio, come lo intendiamo nel Regno Unito, non era loro familiare, il loro successo in così poco tempo è molto grande.
Nikita Tokarev:
Che consiglio daresti ai nostri studenti, come lavorare ulteriormente, a cosa dovrebbero prestare attenzione?
Robert Mull:
Dopo aver esaminato attentamente il portfolio, vedo che la maggior parte degli studenti MARSH disegna magnificamente, usando il disegno, sia per la ricerca che per la presentazione del progetto, questo distingue i loro progetti da ciò che vediamo di solito. Questo approccio al lavoro è insolito nel nostro contesto. Intendo un modo di pensare artistico o un'attitudine speciale alla presentazione, come, ad esempio, nello studio di Anton Mosin e Ksenia Adzhubey, dove il disegno è utilizzato nello studio del linguaggio politico dell'architettura, che è anche insolito per la Russia. Parlando del corso nel suo insieme, dei suoi obiettivi, ha piuttosto senso cercare non somiglianze tra i nostri progetti, ma celebrare e sostenere la diversità, renderla più consapevole e utilizzarla. Mostra la freschezza dei tuoi occhi, caratteristica dei tuoi studenti che hanno superato il Moscow Architectural Institute, dove la tradizione delle belle arti è forte.
Nikita Tokarev:
Come puoi vedere la continuazione della collaborazione tra MARSH e la Facoltà di Architettura, Arti e Design. Cosa sarà importante il prossimo anno?
Robert Mull:
Abbiamo in programma di organizzare nel prossimo anno accademico uno studio di progettazione congiunto con MARSH, in cui gli studenti di entrambe le scuole possano svolgere i loro progetti di laurea durante l'anno. L'interesse di questo progetto non è solo provare diversi metodi di lavoro, ma anche dialogare, confrontando i contesti fisici e sociali di Londra e Mosca. Il lavoro con gli studenti può essere continuato sotto forma di programmi di ricerca tra le due scuole, che costituiranno la base per nuovi progetti. Nel prossimo futuro quest'anno, vogliamo rendere più frequenti gli scambi di studenti, attivare i nostri siti web, in una parola, stabilire un dialogo informale, discussione di lavori e idee tra studenti, che sono essenzialmente i nostri comuni,appartengono a entrambe le scuole. A Londra c'è un grande interesse tra i nostri studenti e insegnanti per ciò che sta accadendo a MARSH.
Ksenia Adjubei:
Penso che quest'area sia molto importante e non debba essere sottovalutata. Se consideriamo MARSH come una delle scuole all'interno della facoltà di The Cass [1], i nostri studenti sono quindi coinvolti nella comunità architettonica mondiale, la pratica architettonica mondiale. Non solo hanno una nuova "agenda", diventano studenti internazionali e successivamente architetti, la nostra partnership sta integrando la Russia nell'architettura mondiale, in cui è ora sottovalutata e sottorappresentata.
Robert Mull:
Vedo la cooperazione con MARSH come parte del nostro lavoro quotidiano diretto e non come un'interazione "remota". Abbiamo preso una decisione consapevole di considerare MARSH come parte della facoltà di The Cass, anche in base al compito di plasmare la nostra immagine. Ora tocca a MARSH, come e come riempire il nostro spazio comune in modo che le notizie di MARZO diventino parte della nostra vita quotidiana, come qualsiasi altro evento in facoltà, e viceversa, in modo che tutto ciò che viene fatto con noi diventi parte di la tua vita da studente. Questo tipo di mescolanza, scambio di persone e idee tra le scuole è un processo ancora più naturale dei progetti congiunti appositamente organizzati, andrà avanti ogni giorno. E sta già arrivando!
Nikita Tokarev:
Per creare un ambiente condiviso.
Robert Mull:
O un sistema di valori comune, un tale sistema di valori è già presente nei tuoi progetti. Ho una grande simpatia per il tuo lavoro, per lo spazio intellettuale e fisico in cui lavorano gli studenti.
Nikita Tokarev:
Aggiungerei che la stessa cooperazione quotidiana dovrebbe idealmente svolgersi tra gli insegnanti, poiché la scuola coinvolge non solo gli studenti, ma anche gli insegnanti nel processo di apprendimento.
[1] - Sir J. Kass Facoltà di Architettura, Arti e Design, London Metropolitan University
Puoi leggere il programma del secondo semestre primaverile della scuola MARSH (studi di Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva) qui.
