La Mosca moderna sta invecchiando rapidamente. Un'enorme percentuale di edifici oggi richiede una seria riparazione, mentre altri dovrebbero essere demoliti a causa del loro catastrofico deterioramento. Gli insegnanti e gli studenti della scuola MARSH hanno pensato al problema del fondo fatiscente degli edifici di Mosca. Secondo Rubens Cortes e Anton Jegerev Silva, la formula "demolizione-ricostruzione", che per molti anni è stata l'unico strumento urbanistico serio, ha cessato di funzionare oggi. Diventa evidente che la città necessita di una seria rigenerazione dello spazio, che comporta la ricerca di nuove tipologie architettoniche e l'introduzione di moderne tecniche urbanistiche.
Anton Egerev Silva, responsabile dello studio della scuola MARZO:
"Per la ricerca, agli studenti è stato offerto un argomento complesso e profondo:" Mosca incompiuta ". Abbiamo provato ancora una volta a guardare la città in cui viviamo tutti, a guardare nei suoi microdistretti, costruiti secondo un modello creato in epoca sovietica, ma ancora attuali. Lo sviluppo del microdistretto oggi rimane il più comune non solo a Mosca, ma in tutta la Russia, dove, nonostante i significativi cambiamenti avvenuti negli ultimi 20 anni, nulla è cambiato in termini di spazio urbano.
Una città incompiuta è una città in cui la maggior parte delle idee urbanistiche realizzate che sembravano corrette negli anni '70 e '80, nel mondo moderno diventano un ostacolo al raggiungimento di un migliore tenore di vita, e quindi richiedono revisione e adattamento. Insieme a loro, è necessario dare uno sguardo nuovo a un'eredità sovietica come gli edifici a pannelli a Mosca o i progetti standard. Inoltre, gli spazi pubblici creati in URSS - le cosiddette aree ricreative dei residenti - dovrebbero essere adattati alla situazione attuale. Oggi, l'intera comunità di esperti e professionisti, e insieme a loro i residenti della città, arrivano a comprendere l'insolvenza dello sviluppo del micro-distretto, che non consente di creare un ambiente confortevole e sicuro. Pertanto, le persone guardano al futuro con speranza, dove la città acquisirà finalmente un aspetto completo.
Insieme agli studenti della scuola MARZO, abbiamo cercato di capire, sentire la città e proporre passi concreti per trasformarla. Uno dei distretti di Mosca, Novokosino, è stato scelto come sito per lo studio. Il lavoro sul progetto di laurea è stato suddiviso in due parti: ricerca dettagliata e proposta progettuale propria. Nella fase di ricerca e analisi, gli studenti hanno dovuto familiarizzare in dettaglio con il territorio in esame, studiarne le statistiche, gli edifici esistenti, la situazione dei trasporti, le infrastrutture sociali e domestiche. Inoltre, gli studenti hanno comunicato con i residenti locali, cercando di capire il loro atteggiamento nei confronti del luogo di residenza.
Ogni studente era responsabile di una parte separata del microdistretto, che ci ha permesso di studiare e comprendere al meglio i problemi esistenti. I risultati dello studio hanno ampiamente confermato le nostre aspettative, ma allo stesso tempo hanno mostrato che non tutto è così male come pensavamo quando ci siamo messi al lavoro: molti residenti sono stati abbastanza soddisfatti della loro zona, delle sue infrastrutture e del miglioramento. Oltre a studiare la situazione attuale, la parte di ricerca includeva una panoramica storica e un'analisi del masterplan.
Gli studenti hanno scelto da soli il tema del progetto, offrendo il proprio approccio e soluzioni costruttive ai problemi esistenti. Di conseguenza, sono stati creati una serie di progetti molto diversi, che ci hanno permesso di ottenere un'ottima base di proposte per migliorare il luogo. Gli argomenti spaziano dalle proposte di riconversione di spazi pubblici e parcheggi urbani a progetti di riutilizzo degli edifici.
È importante che abbiamo offerto agli studenti di lavorare in una città reale che li circonda. Pertanto, abbiamo considerato non solo l'architettura e l'urbanistica, ma anche la storia, la sociologia, i cambiamenti politici. I risultati della nostra ricerca, i progetti proposti dagli studenti, sono molto diversi tra loro, il che, da un lato, complica la valutazione complessiva del lavoro svolto e, dall'altro, lascia spazio a ulteriori discussioni sulla nostra città."
Progetti segnati dai responsabili dello studio:
Maria Tyulkanova
Alla periferia del distretto di Novokosino, si trova un grande parco forestale, che non è praticamente utilizzato dai residenti del distretto per la mancanza di comunicazione tra edifici residenziali e foresta, nonché la zona industriale isolata e un complesso di serre abbandonate che si trovano lì. L'autore del progetto si propone di trasformare questa zona di confine verde, insieme agli edifici abbandonati, in un nuovo punto di attività sociale, e senza attirare investimenti molto ingenti.
*** Alexandra Eminova
Questo progetto sembra più utopico di tutti gli altri. Tuttavia, può essere visto come una sfida per un'ulteriore riflessione su un determinato argomento. Il progetto considera uno degli isolati del quartiere come un '"isola" isolata dalla città, chiudendone il perimetro. Invece di edifici unifamiliari, risulta essere un quarto. Nuovi edifici con nuovi programmi sociali come spazi di coworking e residenze studentesche sono in costruzione tra le estremità delle case a pannelli.
*** Mikhail Sergeev. Alexandra Kovaleva
Il microdistretto, oltre agli edifici residenziali, comprende da sempre asili e scuole. Tuttavia, gli edifici delle istituzioni scolastiche, che sono ancora utilizzati per lo scopo previsto, sono per la maggior parte in pessime condizioni e richiedono importanti riparazioni. Gli studenti hanno offerto diversi punti di vista su come risolvere questo problema. Alcuni hanno ritenuto che sarebbe stato più corretto demolire gli edifici esistenti e sostituirli con nuovi, mentre altri, al contrario, hanno suggerito di preservarli e trasformarli. Quindi, Mikhail Sergeev ha proposto di costruire un nuovo asilo nido sul sito di quello vecchio, aumentando in modo significativo il suo significato sociale ed espandendo il programma interno aggiungendo, tra le altre cose, funzioni commerciali.
*** Alexandra Kovaleva ha deciso di trasformare l'edificio esistente della scuola, che, con l'avvento di una moderna mediateca e di un nuovo spazio pubblico, potrà espandere la propria influenza educativa nell'area.
