Ho Sognato Un Giardino

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Video: Ho Sognato Un Giardino

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Il progetto di un istituto scolastico prescolare, un asilo per 220 bambini, è stato sviluppato dall'ufficio di architettura "City-Arch" per il Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug nel 2014; nel 2015 è stato nominato per la sezione aurea e discusso in vari forum e conferenze, è diventato la medaglia d'argento del concorso Green Awards per lo sviluppo ambientale e l'efficienza energetica nella categoria "strutture sociali", e si è classificato secondo all'all-Russian concorso “Eco Tectonics”. Ma l'implementazione non è ancora iniziata. Il motivo è l'innovazione. Il progetto è un esempio di quel felice caso in cui l'architettura impone agli utenti una forma di esistenza diversa, fondamentalmente nuova, cambiando così la realtà. Ma poiché stiamo parlando di un'istituzione prescolare, in cui un rigido sistema di norme e regolamenti edilizi e sanitari praticamente non lascia spazio di manovra, non sorprende che la sua attuazione sia stata ritardata. Tuttavia, per ora, si può sperare che il progetto Khanty-Mansiysk sarà in grado di apportare cambiamenti fondamentali nella progettazione degli asili nido in Russia.

Nella fase preparatoria, gli autori del progetto hanno studiato l'esperienza dei paesi dell'Europa occidentale e scandinava nell'organizzazione di asili nido e si sono anche consultati con gli sviluppatori del programma di educazione prescolare Yugorsky Tramplin, creato appositamente per Khanty-Mansi Autonomous Okrug. L'obiettivo principale di questo programma è un cambiamento qualitativo nel sistema di istruzione prescolare con uno spostamento dell'enfasi principale sullo sviluppo integrato dei bambini. È stato in questa fase della ricerca preparatoria che gli autori del progetto sono giunti alla conclusione che le nostre norme per la costruzione di asili nido sono obsolete e non corrispondono ai principi e alle scoperte della pedagogia moderna.

Il volume dell'edificio è costituito da un blocco principale allungato a due piani simile a un boomerang in pianta, adiacente a un blocco a forma di diamante con un tetto a capanna. Questa forma ha permesso di raggiungere la scala dell'edificio nella percezione del bambino. I principali gruppi di ingresso sono distribuiti lungo il movimento del flusso generale dall'area residenziale esistente. Hanno accenti di colore per l'orientamento visivo, in cui il bambino capisce chiaramente dove andare e dove si trova il suo gruppo. Nel blocco principale ci sono tre ingressi separati dalla strada: ci sono stanze per gruppi dove i genitori portano i loro figli e dove i bambini, come sapete, trascorrono la maggior parte della loro giornata. Gruppi di ingresso separati hanno permesso di ottenere la divisione in zone "pulite" e "sporche". Si presume che i gruppi più giovani si troveranno al primo piano, i più anziani al secondo. In futuro, le aule del secondo piano possono essere trasformate in aule della scuola primaria.

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Детский сад в г. Белоярский. Генеральный план. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Генеральный план. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Allora qual è l'innovazione proposta dagli architetti? Si tratta di un allontanamento dal classico sistema dei corridoi e la creazione di uno spazio di gioco comune a due altezze all'interno dell'edificio, una sorta di cortile facilmente accessibile da tutte le stanze dei gruppi. Secondo le norme esistenti, i bambini di età diverse non dovrebbero essere in contatto all'interno della scuola materna (principio di isolamento del gruppo), che ancora una volta non corrisponde alle ultime ricerche nel campo della pedagogia. Oggi è stato dimostrato che lo sviluppo dei bambini riceve un impeto colossale proprio nel processo di comunicazione di età diverse. I bambini hanno bisogno di uno spazio che permetta loro di partecipare a discussioni, esercizi pratici, insegnamento ad altri bambini (quando gli anziani insegnano ai più piccoli, entrambi imparano meglio le informazioni). Le aree di gioco comuni si trovano nella parte a forma di diamante dell'edificio adiacente al blocco a due piani: si tratta di uno spazio a due piani con lucernario. Per la comunicazione visiva con esso, le singole sezioni delle pareti nelle stanze dei gruppi sono realizzate in vetro. Dal secondo piano si accede allo spazio ludico comune del primo livello uscendo sui loggiati e scendendo una scala aperta o uno scivolo a chiocciola. Nello spazio ludico comune, oltre ad ampi spazi, è prevista una parete da arrampicata, un anfiteatro con palcoscenico per lo svolgimento di manifestazioni di massa.

Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Un'altra importante innovazione è la disposizione dei locali del gruppo, una delle innovazioni per il nostro Paese. Quasi l'intero spazio delle stanze dei gruppi può essere utilizzato per i giochi. I letti estraibili a tre livelli sono posti lungo le pareti delle sale giochi, e solo i bagni (che hanno anche elementi vetrati per la sicurezza e la possibilità di supervisione da parte dell'insegnante) sono rimasti isolati, gli spogliatoi possono essere utilizzati per i giochi. L'angolo cottura all'interno del gruppo è una nicchia (cucina-nicchia), anch'essa aperta; qui invece si prepara il cibo solo per la distribuzione, così come le stoviglie vengono conservate e lavate, che verranno cucinate in una grande e speciale cucina nella parte nord dell'edificio.

Pertanto, avendo ottimizzato l'area dell'intero edificio, gli architetti hanno ricevuto - fino a 14,7 m2 l'area totale dell'edificio per un bambino - e ha aumentato significativamente l'area dello spazio di gioco assegnato a ciascun alunno: fino a 10,5 m2 per bambino invece dello standard 2-2,5 m2, quasi quattro o cinque volte di più. Lo sviluppo del bambino nel processo di gioco, quando si muove di più e contatta i suoi coetanei, prende l'iniziativa e sceglie lui stesso la forma della sua attività. Sono previsti angoli accoglienti per trascorrere del tempo da soli o in piccoli gruppi. Il principio cardine è flessibilità, versatilità, varietà di forme e consistenze dei materiali, mobilità: all'interno del gruppo, con l'ausilio di mobili mobili trasformabili, si possono creare zone più isolate per dividere, se necessario, i bambini in gruppi di interessi.

Детский сад в г. Белоярский. План 1 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. План 1 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. Общая игровая зона. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Общая игровая зона. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. План 2 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. План 2 этажа. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Nella seconda parte dell'edificio sotto tetto a falde, oltre all'area giochi generale, è presente una piscina, una palestra, che può essere trasformata anche con l'ausilio di tramezzi in aule per l'educazione fisica e altre attività aggiuntive, oppure è possibile collegare un comune all'area giochi, una cucina e ripostigli con ingresso separato dalle strade (per caricare i viveri), uffici amministrativi e medici situati più vicino alla piscina come uno dei luoghi più rischiosi.

Un altro aspetto importante che gli autori del progetto dovevano tenere in considerazione è stata la possibilità di funzionare nell'estremo nord, dove la temperatura dell'aria in inverno scende a meno 50 e sotto, e il terreno si ghiaccia a quasi tre metri di profondità. Naturalmente, la massima efficienza energetica con la minima dispersione di calore era molto importante. Tuttavia, per Valery Lukomsky, che ha costruito diversi edifici funzionanti con successo nella stessa città di Beloyarsky - ricorda

il centro "Nuvi At" e il Palazzo del Ghiaccio - un asilo nido che non perde una sola goccia di calore in eccesso, sono diventati solo uno sviluppo del tema.

Gli architetti si sono basati sui principi di una "casa passiva" - in particolare, hanno pensato alla posizione dell'edificio rispetto ai punti cardinali in modo che tutte le stanze dei gruppi fossero orientate a sud, e le loro grandi finestre non solo danno la facciata un'attrattiva, ma cattura anche il calore del sole durante la stagione di riscaldamento. In estate, al contrario, un vetro speciale manterrà il fresco ed eliminerà la necessità di aria condizionata. Le parti chiuse dell'edificio - piscina, palestra, cucina e locali tecnici - si trovano a nord: qui il tetto a falde rende il volume particolarmente compatto; in questa parte, gli architetti se la cavano con un minimo funzionale di finestre. Inoltre, l'edificio è stato spostato nella parte settentrionale del sito al fine di massimizzare l'area per i bambini che camminano sul lato sud.

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Детский сад в г. Белоярский. Анализ температурных показателей. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Анализ температурных показателей. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. Анализ солнечного света. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Анализ солнечного света. Проект, 2014 © Сити-Арх
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L'obiettivo principale dell'efficienza energetica non era tanto il risparmio di risorse quanto la creazione di un microclima sano. Per ridurre al minimo le perdite di energia, è stato sviluppato un guscio ermetico unico che forma un perimetro termico chiuso senza interruzioni e "ponti termici": secondo gli architetti, gli unici ponti freddi qui sono le colonne;il rimborso alla liquidazione (soluzione) per questa regione supera gli 80 anni. Le facciate sono progettate per essere isolate con materiale di lana minerale di 400 mm di spessore con un alto grado di omogeneità e rivestite con piastrelle di granito ceramico. Anche la fondazione e la copertura con giunture metalliche sono isolate e sigillate. Gli autori hanno anche prestato molta attenzione all'ingegneria interna. Per mantenere condizioni ottimali, l'edificio è dotato di un sistema di ventilazione meccanica con recupero di calore, fornendo aria fresca con parametri controllati. I sensori monitorano il contenuto di CO2 negli ambienti: reagiscono al numero di bambini e al grado della loro attività, modificando la temperatura e aumentando o diminuendo il flusso d'aria. La temperatura scenderà di notte e nei fine settimana. Tutti i piani dell'edificio sono caldi e riscaldati. Questo sistema consente di mantenere la temperatura dell'aria a valori minimi e allo stesso tempo sarà molto confortevole nei locali. Anche i davanzali bassi, alti non più di 40 cm, in modo che i bambini possano guardare fuori e vedere cosa succede per strada (collegamento visivo con la natura e la società) sono riscaldati.

Детский сад в г. Белоярский. Схема применения нового принципа утепления. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Схема применения нового принципа утепления. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. Концепция по Passive House Institute (PHI). Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Концепция по Passive House Institute (PHI). Проект, 2014 © Сити-Арх
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L'aspetto esterno dell'edificio dell'asilo non è meno "interattivo" della sua disposizione interna ed è incentrato sull'interazione con bambini e genitori. Le facciate intorno ai tre ingressi che conducono ai gruppi sono rivestite di gres porcellanato colorato - ogni ingresso è contrassegnato da una macchia di colore brillante, i cui contorni, tuttavia, si dissolvono dolcemente nella naturale texture "lignea". Ulteriori servizi igienici sono previsti all'ingresso del sottoscala: i bambini potranno usarli camminando, lavare i giocattoli qui; i servizi igienici saranno utili anche per i genitori: per qualche motivo, le istituzioni educative prescolari standard per i genitori non forniscono nulla di questo tipo, il che a volte è estremamente scomodo. Un anfiteatro per spettacoli musicali e teatrali è adiacente all'edificio sul lato ovest; funge anche da scala antincendio dal secondo piano. In inverno, l'anfiteatro si trasformerà in una collina.

Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. Северный и южный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Северный и южный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Детский сад в г. Белоярский. Западный и восточный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
Детский сад в г. Белоярский. Западный и восточный фасады. Проект, 2014 © Сити-Арх
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Il progetto dell'asilo sviluppato dall'ufficio di architettura City-Arch è il primo nel suo genere, non abbiamo ancora analoghi, quindi possiamo solo sperare che il ghiaccio si rompa: il progetto non solo sarà realizzato, ma darà anche impulso per lo sviluppo delle istituzioni di architettura per bambini e per la trasformazione del sistema stesso di istruzione prescolare in Russia.

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