Spostandosi lungo l'autostrada Varshavskoe dalla regione, è impossibile non notare una gigantesca cupola bianca che è apparsa durante la notte vicino al mercato Danilovsky. Mentre ti avvicini, ne discuti la base e scopri che non è una cupola, ma una palla appoggiata su una cornice lucida.
Situato lungo l'asse dell'ingresso centrale del mercato, una struttura che ricorda il gelato è un padiglione estivo creato da giovani architetti nell'ambito del workshop AA Visiting School Moscow (AAVS Moscow), che ospiterà conferenze, seminari e masterclass durante tutto il estate. Di sera, la superficie della cupola fungerà da gigantesco schermo multimediale e di giorno fungerà da attrattore, attirando occhi indiscreti e visitatori del mercato. Inoltre, la palla proietta una grande ombra, che d'estate manca sulla piazza davanti al mercato Danilovsky.
L'idea di realizzare il padiglione appartiene alla curatrice e direttrice di AA Visiting School Moscow, la filiale di Mosca della London Architectural Association, Alexandra Chechetkina. È una sorta di risultato del lavoro della scuola, che da tre anni conduce ricerche nel distretto di Shabolovka sotto forma di seminari di due settimane. Dalla scala urbanistica del primo anno alla progettazione di fantasia di oggetti ambientali per i cittadini del secondo anno, la scuola estiva AA è andata costantemente a creare un oggetto reale che sarebbe diventato il segno distintivo di questo luogo.
“Problemi e potenzialità reali di un territorio attraverso il prisma di scale e metodi differenti. Il risultato di questo studio triennale non sarà solo il padiglione, ma anche un libro sul territorio, su come vediamo il suo sviluppo. Sarà anche pubblicato in inglese, che, ci auguriamo, sosterrà l'interesse per questo territorio unico associato al costruttivismo e al modernismo, non solo nel nostro paese, ma anche all'estero , afferma Alexandra Chechetkina, capo della AA Visiting School Moscow, al apertura del padiglione.
Durante i laboratori, la scuola ha acquisito dei partner che li supportano. Il Centro Vanguard è stato coinvolto nella ricerca per l'intero triennio, fornendo una sede per seminari e consulenza agli studenti.
Il mercato Danilovsky come luogo per la costruzione dell'oggetto non è stato scelto a caso - oltre all'architettura iconica, attira l'attenzione per il suo attuale approccio alla funzione di mercato come "non solo un mercato", ma un luogo pubblico in cui le persone vengono non solo per fare acquisti, ma anche per rilassarsi. Ecco perché la direzione del mercato Danilovsky ha accolto con entusiasmo l'idea di creare un padiglione che avesse una funzione educativa.
Partner del progetto è l'APEX design bureau, che sostiene le iniziative educative: quest'anno gli architetti hanno tenuto una serie di conferenze e workshop insieme a MARSH, e hanno anche in programma di collaborare con la Higher School of Economics; Sia MARSH che HSE sono stati AA Visiting School negli anni passati. APEX partecipa alla preparazione e allo sviluppo di un programma di lezioni e seminari per tutta l'estate.
Il processo di creazione del padiglione, dall'inizio della progettazione fino alla sua apertura, è durato solo due settimane: questo è il tempo necessario per il workshop AAVS di Mosca. Quest'anno hanno partecipato 20 studenti, tra cui studenti del primo anno del Moscow Architectural Institute, studenti del terzo anno di MARZO e uno studente di Zurigo; cinque studenti partecipano ripetutamente. La curatrice Alexandra Chechetkina, che ha unito colleghi con esperienza pratica e accademica, è Blanca Garcia Gardelugi, Leonid Slonimsky, Rodion Eremeev e Tamara Muradova. Tutti hanno utilizzato un metodo sperimentale di collaborazione intellettuale, sottolinea il curatore.
I primi giorni sono stati dedicati alla creazione del lavoro di squadra. Già nella seconda fase, gli studenti erano divisi in cinque gruppi, ciascuno dei quali doveva creare layout di spazi pubblici corrispondenti a situazioni di fantasia, ad esempio, per un mondo in cui Internet non esiste più. L'anno scorso hanno simulato la situazione dell'apocalisse in città. Questa parte del workshop, ripetuta di anno in anno, è volta ad attivare il principio creativo, e in questo caso ha aiutato anche la ricerca dell'immagine del futuro padiglione.
Il passo successivo è stato la conoscenza del compito tecnico: creare un oggetto che si distinguesse dall'ambiente con la sua architettura e allo stesso tempo potesse fungere da area urbana aperta e, se necessario, trasformarsi in uno spazio compatto per un cerchia ristretta di persone.
Dopo la scelta congiunta dell'immagine - una palla su un telaio - le squadre sono state divise secondo il principio del settore: una era responsabile della struttura del telaio, l'altra del guscio trasformante, la terza del design degli interni e dei mobili, e il quarto per il branding e la proiezione video sul padiglione.
Lo sviluppo del telaio è stato consultato dalla designer Maria Boldyreva, che ha collaborato alla progettazione delle unità: data la finalità pubblica dell'edificio, la sua affidabilità è stata uno dei principi fondamentali. La struttura in legno "funziona" come una botte e la base appesantita gli conferisce ulteriore stabilità.
In accordo con i desideri del cliente, sono state sviluppate due varianti del guscio del padiglione: con tende oscuranti e il modello familiare dei bauli, tradizionalmente associato ai commercianti di navette.
La costruzione del padiglione ha richiesto agli studenti non solo sforzi fisici, ma anche capacità manageriali: essi stessi hanno negoziato con gli appaltatori, ordinato i materiali, che è importante per comprendere le complessità del lavoro di un architetto.
“Agendo come tutor in un workshop, ho cercato fin dall'inizio di trasmettere agli studenti l'esperienza del lavoro di squadra - nel caso in cui un progetto dovesse essere completato entro una certa data, è particolarmente importante poter negoziare. Di tutti i workshop AA a cui ho partecipato sia come studentessa che come tutor, questo è speciale: ha dato l'opportunità di vedere la realizzazione di un'idea in poco tempo, ed è particolarmente bello che tu stesso abbia avuto una mano esso. Forse non ho mai provato una tale soddisfazione da nessuno dei miei lavori”, ha condiviso le sue impressioni uno dei tutor di quest'anno Leonid Slonimsky, architetto dell'ufficio KOSMOS Architects, che ha progettato il padiglione NIKE, che ha recentemente aperto a Gorky Park.
L'importanza di scegliere i tutor giusti per il lavoro sul campo con gli studenti è stata sottolineata da Alexandra Chech'tkina: “In molti modi, il fatto che abbiamo rispettato tali scadenze è merito dei tutor che hanno una reale esperienza nell'implementazione di tali oggetti. Ognuno di loro, Tamara Muradova, Leonid Slonimsky e Rodion Eremeev, sa come pianificare correttamente il processo, cosa significa lavorare con appaltatori e fornitori e come viene condotta la supervisione architettonica. Allo stesso tempo, hanno una spinta che è stata trasmessa agli studenti e insieme, come un ufficio di architettura, stavamo facendo il tifo per il risultato finale.
“Ognuno degli studenti ha letteralmente avuto una mano nel padiglione, per alcuni è stata la prima esperienza di lavoro con il materiale. Durante il processo di costruzione, si è scoperto che uno degli studenti lavorava nel mercato e lì realizzava oggetti artigianali in legno, le sue capacità erano molto utili e le condivideva volentieri con gli altri partecipanti , dice la tutor Tamara Muradova.
Il completamento della costruzione e l'apertura non ufficiale del padiglione è stata accompagnata dalla presentazione dei diplomi AA. In effetti, questo evento è stato il primo del programma estivo del padiglione SHAR al mercato Danilovsky. Ekaterina Lebedeva, rappresentante del mercato Danilovsky, si è congratulata con i partecipanti al workshop per l'ottimo risultato: “Siamo orgogliosi di essere riusciti a lavorare con AAVS, che ha prodotto un oggetto davvero sorprendente. Abbiamo grandi progetti per questo padiglione e insieme ad AA e APEX stiamo sviluppando un programma pubblico di eventi legati all'architettura, alle nuove pratiche di sviluppo urbano e al coinvolgimento dei cittadini in questo discorso.
