Abbiamo già scritto del concorso per il progetto del Palace of Schoolchildren's Creativity, che dovrebbe essere costruito in uno dei quartieri residenziali della capitale del Kazakistan, creato da zero, parlando del nuovo progetto del laboratorio di A. Asadov. E se gli architetti di Mosca si sono affidati a colori vivaci, i pietroburghesi hanno tratto ispirazione, prima di tutto, dall'architettura tradizionale del Kazakistan, mutuando da essa le tecniche compositive e gli ornamenti chiave. Tuttavia, questo non significa che Studio 44 proponga di costruire una yurta gigante per gli scolari ad Astana. Piuttosto, gli architetti hanno smontato questa struttura in protoelementi separati, ognuno dei quali è stato poi ripensato nel quadro dell'estetica moderna e della funzionalità richiesta.
Sin dai tempi antichi, il rituale di insediamento dei kazaki nella steppa infinita iniziò con il delineare un cerchio sul terreno: era questa figura geometrica che costituiva la base di questo progetto. Per i residenti del Kazakistan, personifica uno spazio adeguatamente organizzato e armonioso, e gli architetti hanno deciso che fosse la casa rotonda che sarebbe stata più organica per il paesaggio di Astana. È vero, infatti, dopo aver soddisfatto tutti i requisiti del compito tecnico per le funzioni necessarie, non hanno ottenuto una casa, ma un'intera città. Gli autori hanno trasformato il Palazzo della Creatività in una serie di volumi separati e, per dare loro generalità, li hanno ricoperti con un enorme disco (diametro 156 m, altezza 8 m). Questo disco, rivolto verso il cielo con una superficie verde, e rivolto verso il suolo con pannelli di acciaio inossidabile con rivestimento in nitruro di titanio dorato, può essere considerato un lontano discendente dello shanyrak rotondo che incorona la yurta kazaka. Come il tradizionale shanyrak, poggia su tre pilastri e funge da membrana permeabile tra il cielo e il mondo interno dell'edificio. C'era solo un foro nel tetto della yurta: era posizionato esattamente sopra il focolare, serviva per la ventilazione e l'illuminazione, simboleggiava il collegamento con il cielo e il sole. Ci sono molti buchi nel tetto rotondo del Palace of Schoolchildren's Creativity; svolgono il ruolo di lanterne luminose, pozzi e persino miniere che conducono i raggi del sole attraverso i pavimenti nell'edificio.
Come già accennato, gli architetti hanno dovuto riflettere molto su come adattare più di dieci diverse funzioni sotto lo stesso tetto. Infatti, sotto un tetto rotondo ci sono quattro diversi complessi: un complesso sportivo, un complesso teatrale e di intrattenimento e un complesso museale e espositivo, oltre a uffici amministrativi, una biblioteca e una sala da pranzo. I gruppi funzionali vengono smontati nei loro "elementi primari" costituenti (pista di pattinaggio, museo, piscina, sala espositiva, ecc.), Ciascuno dei quali è confezionato in un proprio volume. Differenti nella zona, hanno la stessa forma parallelepipeda e, essendo ricoperti di ornamenti, assomigliano a valigie di feltro kazake (shabadan). E proprio come nella tradizione nomade, gli shabadan all'interno della yurta erano impilati uno sull'altro, così questi volumi formano quattro "montagne" sporgenti. Due di loro si trovano a sinistra dell'ingresso principale del Palazzo e contengono le sale del complesso sportivo. A destra dell'ingresso principale, tradizionalmente rivolto a est, si trova un complesso museale e espositivo e una sala da pranzo. Nel luogo più onorevole - nel retro dell'edificio di fronte all'ingresso - si trova il teatro. I volumi rettangolari dei primi tre piani dell'edificio o si avvicinano alle linee rosse del blocco edilizio, in punti a sbalzo sovrastanti, quindi si ritirano verso l'interno, formando accoglienti courdonneres. Una tale tecnica di "assemblaggio" del complesso dai singoli elementi nasconde visivamente le sue reali dimensioni e conferisce dinamicità e pittoricità al fronte stradale. E il disco che copre l'edificio unisce i conglomerati di blocchi rettangolari e riprende l'orizzonte degli edifici circostanti.
Lo spazio a tre piani tra le "Montagne Shabadan", coperto da un disco, è un atrio illuminato da una luce dall'alto. Il suo centro compositivo si trova esattamente sotto il foro principale della luce ed è circondato da scale aperte, lungo le quali dal piano terra si può salire alle terrazze, da dove si vede chiaramente tutto ciò che accade sotto il tetto del Palazzo. All'interno del disco stesso, c'è una parte del club con aule per le classi, la cui disposizione riproduce il principio di raggruppare le funzioni in enclave separate, che è la base dell'intero complesso. Quindi, classi biologiche circondano il giardino d'inverno, laboratori di creatività scientifica e tecnica si trovano in cerchio attorno al Planetario, lezioni di canto corale - intorno a un cortile aperto.
In contrasto con la parte centrale densamente edificata del quartiere, lungo il perimetro del sito sono presenti principalmente strutture aperte: parcheggio, uno stadio con un campo da calcio, campi da basket e pallavolo, un campo da tennis, nonché un'area paesaggistica con una fontana vicino all'ingresso principale. Questi oggetti, pur occupando complessivamente un'area significativa in termini di superficie, creano i necessari vuoti d'aria tra il complesso del Palazzo della Creatività degli Scolari e gli edifici residenziali, che in futuro lo circonderanno da tutti i lati.
Il tetto del complesso viene inoltre trasformato in un gigantesco parco giochi per giochi e attività all'aperto. Il suo piano, come detto sopra, è completamente paesaggistico, e solo le cupole del planetario e del giardino d'inverno, così come diversi lucernari e la torre dell'osservatorio, si innalzano sopra il prato gigante che ne risulta. Forse soprattutto, questa immagine ricorda i paesaggi della steppa, che ora, tuttavia, non saranno al di fuori della giungla di pietra, ma al loro interno e allo stesso tempo - sopra di loro.
Naturalmente, i numerosi cerchi utilizzati nella composizione di questo complesso, che si tratti di un disco gigante del tetto o di fori di luce ritagliati in esso, e la loro combinazione con il rigoroso geometrismo dei volumi principali, non possono non ricordare l'estetica del Suprematismo. Ma nel progetto del Palazzo della Creatività degli Scolari, gli architetti dello Studio 44 sono riusciti non solo a ripensare le idee dell'avanguardia russa, ma anche a collegarle organicamente con le tradizioni culturali e costruttive kazake. E se l'ornamento delle facciate e il disegno a forma di diamante delle persiane, che ricorda la struttura reticolare del kerege - le pareti pieghevoli della yurta sono allusioni evidenti e immediatamente leggibili, allora i profondi paralleli che interessano l'area intima di la progettazione e la percezione dello spazio trasformano questo moderno complesso in un affascinante puzzle dai molteplici significati.
