Agli architetti è stato affidato il compito di ampliare notevolmente l'area dell'istituto scolastico che, a lavori ultimati, avrebbe dovuto ospitare 1.500 studenti; ci sono auditorium, uffici, tre anfiteatri, una sala da 260 posti, uno studio di registrazione e zone caffè. Per questo, nel 1908 fu aggiunta una parte moderna all'edificio storico, a seguito della quale apparve un cortile tra di loro.
In contrasto con i muri di mattoni del vecchio edificio, il nuovo ha facciate lisce e mobili (!). Sono costituiti da doghe verticali mobili in vetro colorato su cui sono applicate delle stampe. Le lamelle regolano automaticamente l'intensità della luce all'interno. Il colore cambia in gradazione dal rosso al giallo e viceversa, formando centinaia di sfumature che variano a seconda dell'angolo di incidenza della luce e della posizione delle tende stesse. Durante tutto l'anno, a seconda dell'illuminazione stagionale, la facciata cambia la sua gamma: da pastello a fluorescente. Scegliendo una tavolozza di colori, gli autori del progetto sono partiti dal contesto - i toni del giallo della cassa del 1908 e dei rossi - del vicino museo dello scultore Bourdelle.
L'ampliamento moderno si affaccia all'angolo dell'incrocio tra le strade Moisan e Bourdelle e si distingue come un punto luminoso negli edifici circostanti. Tuttavia, è pienamente conforme alle regole di pianificazione urbana in vigore qui: le "linee rosse" ottomane e la scala degli edifici vicini. L'edificio diventa contestuale anche per il riflesso delle strutture circostanti sulla superficie della facciata in vetro.
La parte storica della business school è stata restaurata secondo la sua interpretazione originale dei primi del Novecento, includendo l'ombra dei mattoni, le finestre stilizzate, i cornicioni ei mosaici. Gli architetti hanno anche ripristinato il vecchio design degli interni, eliminando le conseguenze della ricostruzione del 1954. La parte moderna si piega intorno a quella storica dal lato nord, formando un cortile aperto su Bourdelle street, che consente di vedere chiaramente la sua facciata posteriore, dolcemente curva.
Lo spazio interno della scuola è concepito come un "forum", comodo per la comunicazione tra studenti, insegnanti e imprenditori. Gli auditorium e gli uffici principali sono serviti da corridoi aperti attorno all'ampio atrio. Serve come un atrio principale e un'area pubblica aperta che collega gli edifici antichi e moderni, ma entrambi rimangono autonomi all'interno di un unico progetto.
N. K.
