Per migliaia di anni, il nostro udito è stato modellato in modo da poter sentire bene all'aperto, all'aria aperta. Oggi trascorriamo fino al 90% del nostro tempo in ambienti chiusi, ad es. in un ambiente non familiare all'udito umano. A partire dall'infanzia, frequentiamo l'asilo e poi la scuola, dove trascorriamo diverse ore al giorno. Per evitare problemi di salute, le stanze dovrebbero essere progettate per aiutare studenti e insegnanti a sentirsi a proprio agio e pronti a imparare, e non essere stressati o affaticati dal rumore ambientale.
Ogni stanza ha le sue proprietà acustiche. Le onde sonore che si propagano al suo interno incontrano vari ostacoli sul loro cammino. Anche se prestiamo raramente attenzione al suono, una scarsa acustica può danneggiare seriamente il nostro benessere. Ambienti acustici particolarmente scomodi possono influenzare la salute, il comportamento sociale e la produttività dei bambini in età scolare. E sebbene il basso rendimento scolastico degli studenti possa essere dovuto a vari motivi, tuttavia, uno di questi è un ambiente acustico sfavorevole.
Il principale effetto negativo del rumore è la compromissione della percezione del linguaggio. La memoria a breve termine nei bambini sullo sfondo del rumore funziona peggio che negli adulti. Come sapete, è la memoria a breve termine che gioca un ruolo importante nella padronanza della parola, della scrittura e della lettura. Gli insegnanti soffrono anche di una scarsa acustica in classe e un buon ambiente acustico influisce sulle prestazioni degli scolari e riduce del 75% il rischio di malattie professionali tra gli insegnanti!
Relazione causale
Il rumore di fondo si riferisce ai molteplici e caotici riflessi delle onde sonore dalle superfici dure e lisce del soffitto, delle pareti e del pavimento. Il ronzio danneggia l'udito e l'intelligibilità del parlato. Non ascoltando l'insegnante, gli studenti perdono interesse per l'argomento della lezione, sono distratti e passano a questioni estranee. Studi dell'American Acoustic Society hanno dimostrato che un aumento di 10 dB nel rumore di fondo porta alla fine a una diminuzione del 5-7% nei punteggi dei test di assimilazione. Per superare il rumore, l'insegnante parla più forte e la tensione costante ti fa sentire peggio. Secondo la Fondazione Oticon, fino all'80% degli insegnanti ha problemi alle corde vocali e alla gola (laringite cronica, perdita della voce, infezioni alla gola, ecc.). Per le persone di altre professioni, questa cifra è solo del 5%.
Soluzioni innovative in acustica mirano proprio ad eliminare questo problema "rumoroso": i materiali da costruzione assorbono le onde sonore, proteggendo i locali dai rumori. Allo stesso tempo, i bambini ascoltano perfettamente ogni parola dell'insegnante, il che contribuisce a una migliore percezione delle informazioni, sono più disponibili a essere coinvolti nel lavoro. Una ricerca dell'Università di Brema ha scoperto che l'insegnamento in aule modernizzate riduce il livello di rumore di 13 dB rispetto alle lezioni in stanze senza finiture fonoassorbenti. Se le lezioni vengono insegnate secondo il metodo classico, quando l'insegnante parla e gli studenti ascoltano, questa cifra non supera i 10 dB (dati dalla ricerca dell'Università Heriot-Watt, Regno Unito). In classe, è facile mantenere la disciplina: in un ambiente calmo, gli studenti cercano di parlare con una voce uniforme a toni bassi per non disturbare l'atmosfera "tranquilla".
In un ambiente acustico favorevole, gli insegnanti si sentono a proprio agio: il contenuto di ormoni nel sangue e la frequenza cardiaca non vanno oltre il range normale. Un'analisi delle misurazioni effettuate da un gruppo di ricercatori dell'Università di Brema mostra che gli insegnanti che lavorano in aule con finiture acustiche di alta qualità hanno una diminuzione della frequenza cardiaca di 10 battiti rispetto ai loro colleghi che continuano a insegnare ai bambini in classi standard.
C'è una soluzione
Il problema che stiamo considerando ha una soluzione abbastanza semplice: la creazione di un ambiente acustico favorevole. A tal fine, le istituzioni educative dovrebbero utilizzare materiali acustici che assorbano il rumore a bassa frequenza più noioso e fastidioso, che è particolarmente importante per i bambini cosiddetti "sensibili", cioè gli studenti con problemi di udito (spesso non rilevati), gli scolari che studiano in una lingua diversa dalla loro lingua madre e studenti con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (secondo uno studio del Regno Unito, costituiscono il 21% dei bambini che frequentano la scuola). Nelle aule di grandi dimensioni, dove la distanza tra insegnanti e studenti è superiore a 8 metri, sopra la lavagna e sul posto dell'insegnante sono installati pannelli fono-riflettenti che esaltano il suono della parola.
Nei corridoi e nelle aree ricreative, il rumore percorre lunghe distanze e viene trasportato da un'estremità all'altra di un edificio, creando una situazione acustica critica durante le pause e interferendo con l'uso della classe. Per migliorare l'acustica nelle zone di passaggio vengono utilizzati pannelli fonoassorbenti con rivestimento antiurto e formato ingrandito. Tali moduli possono resistere a colpi accidentali, ad esempio zaini, borse e cartelle. Inoltre, creano una composizione grafica del soffitto che arricchisce l'interno di spazi estesi utilitaristici.
Per palestre e piscine, è caratteristico un eco in forte espansione, che non solo soffoca la parola, ma ha anche un effetto estremamente negativo sugli apparecchi acustici. Gli insegnanti e i formatori di educazione fisica sperimentano una perdita dell'udito graduale e irreversibile. Nei palazzetti dello sport vengono installati soffitti, schermi a parete realizzati con pannelli ad alta resistenza in grado di sopportare carichi d'urto intensi. Nelle aree di servizio e umide (piscine, spogliatoi), questi prodotti sono combinati con fonoassorbenti resistenti all'umidità.
La sala da pranzo gioca un ruolo poliedrico nella vita scolastica. Alunni e insegnanti vengono qui non solo per fare merenda, ma anche per rilassarsi, scambiare opinioni, comunicare in compagnia. Affinché il rumore non rovini il piacere di mangiare e di conversare piacevolmente, nelle mense sono installati speciali pannelli fonoassorbenti, altamente resistenti all'usura e in grado di sopportare numerosi cicli di lavaggio a umido con detergenti attivi e disinfettanti.
Tutto il meglio per i bambini
La pratica mondiale mostra che un modo efficace per creare un ambiente acustico favorevole è utilizzare pannelli fonoassorbenti. La finitura fonoassorbente di alta qualità riflette e diffonde anche la luce del giorno (dell'85% della luce solare riflessa, il 99% è dispersa). Pertanto, l'illuminazione naturale dei locali viene migliorata, il che è di grande importanza per la protezione della vista degli scolari. A ciò si aggiunge il vantaggio pragmatico: grazie alle eccellenti proprietà ottiche dei pannelli acustici, i costi dell'illuminazione artificiale per le aule sono ridotti.
La prossima volta che andrai a prendere tuo figlio a scuola, guardati intorno. Vai in qualsiasi classe. Ascolta. Cosa senti? Riesci a sentire cosa dicono insegnanti e studenti? Quanto è chiaro il discorso e devi tendere l'orecchio per distinguere le parole? Quanto è alto il livello di rumore complessivo? Sei sotto stress?
Forse dovremmo tutti considerare la creazione di un ambiente acustico favorevole …
* M. Klatte e T. Lachmann "Molto rumore per l'apprendimento: condizioni acustiche nelle classi e cosa significano per l'apprendimento". Germania, 2009
