Il laboratorio multimediale, sebbene sia una suddivisione della Scuola di Architettura dell'istituto, si occupa di una gamma molto ampia di questioni - dalla robotica e particelle elementari ai problemi della cultura moderna, collegando le sfere delle scienze sociali e della tecnologia.
Fin dalla sua fondazione negli anni '80, la chiave del lavoro del laboratorio è stata l'interazione attiva tra ricercatori di diverse specialità. Se il "Wisner Building" costruito per lei nel 1985 da J. M. Pei era un edificio standard per un istituto scientifico, quasi completamente recintato dal mondo esterno, allora Mackie ha scelto un approccio fondamentalmente diverso.
Come è tipico di questo architetto, non ha fatto ricorso a gesti luminosi ed efficaci, ma si è rivolto ai problemi dell'uso futuro dell'edificio. Il suo interno nasconde 9 laboratori, le cui pareti divisorie sono completamente trasparenti. Ciascuna di queste stanze è a due livelli e ogni piano dell'edificio è il primo livello di uno dei laboratori e il secondo è l'altro. Queste stanze sono disposte intorno ad un atrio, da cui si ha una vista di tutti i ricercatori che lavorano nell'edificio. Una tale decisione dovrebbe indurre i dipendenti a voler osservare il lavoro dei loro vicini, magari chiedere loro qualcosa o, al contrario, dare consigli. Le invisibili connessioni diagonali che si creano in questo modo tra i diversi reparti sono visivamente sottolineate dalle linee luminose delle scale dell'atrio, quasi le uniche parti opache e non bianche dell'interno.
La facciata Maca, realizzata in vetro e pannelli metallici traforati che filtrano il 50% della luce solare, consentirà al nuovo edificio, collegato al palazzo di Pei, di risplendere dall'interno di notte e, in generale, di essere molto più aperto verso l'esterno mondo: anche se permette ai pedoni di sbirciare all'interno attraverso ampie finestre.
Al sesto piano superiore dell'edificio si trovano sale riunioni, un auditorium da 100 posti e un bar; la terrazza sul tetto offre una vista sul fiume e su Boston.
