Gli architetti avevano un duplice compito: dotare l'istituto scolastico di nuove aule e un'area sportiva, nonché di adattare delicatamente l'ampliamento all'aspetto esistente del complesso scolastico. Quest'ultimo non è stato affatto facile come potrebbe sembrare a prima vista, dal momento che la Scuola Bernadotte si trova in diverse ville costruite alla fine del XIX secolo. Si tratta di volumi brutali caratteristici della Scandinavia a quel tempo con grandi finestre e facciate in mattoni rossi. Poiché la nuova ala doveva essere costruita vicino a una di esse, gli architetti si sono trovati di fronte a una scelta: rendere l'ampliamento il più neutro e invisibile possibile o, al contrario, sottolineare la sua appartenenza al nostro tempo.
Innanzitutto gli autori del progetto hanno abbandonato il tetto a due falde, tipico di tutti gli edifici vicini. Ciò è stato fatto per motivi pragmatici: il tetto piano dell'estensione viene sfruttato attivamente: su di esso sono organizzati un parco giochi per bambini e una confortevole area ricreativa. Inoltre, nel nuovo volume, c'era uno spazio per una biblioteca, un palazzetto dello sport, ampi spazi ricreativi e aule. L'ala annessa è collegata al fabbricato principale mediante passaggi disposti su ogni piano.
Gli architetti hanno scelto lamiere di acciaio verniciato nero opaco come materiale di rivestimento che contrasta leggermente con il mattone. Sottili cavi metallici sono tesi sulla superficie opaca - secondo il piano degli architetti, creano contemporaneamente un design elegante e moderno e conferiscono all'edificio un carattere "tecnocratico", rendendolo simile ai suoi brutali vicini in mattoni. Il primo piano della nuova ala è completamente vetrato e l'ingresso è rialzato di un livello: una scala aperta conduce alla "scatola nera" del portico.
A. M.
