Alexandra Chertkova: "Per Noi è Di Fondamentale Importanza Coinvolgere I Bambini Nel Processo Di Progettazione"

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Alexandra Chertkova: "Per Noi è Di Fondamentale Importanza Coinvolgere I Bambini Nel Processo Di Progettazione"
Alexandra Chertkova: "Per Noi è Di Fondamentale Importanza Coinvolgere I Bambini Nel Processo Di Progettazione"

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Cosa serve per creare uno spazio confortevole per i bambini in città?

Alexandra Chertkova: Abbiamo formulato i principi di base di uno spazio confortevole per i bambini in città nel nostro concetto "City for Children". Si tratta di un approccio integrato che consente di rendere tutti gli elementi della città - strade, cortili, piazze e parchi - sicuri e amichevoli e, soprattutto, adattati alla percezione e alle esigenze dei piccoli cittadini. Il primo principio è la capacità di muoversi liberamente e in sicurezza. Ciò è garantito dalla regolamentazione del limite di velocità delle auto sulle strade residenziali; articolazione dei confini tra zona pedonale e traffico; realizzazione di una rete di percorsi pedonali chiusi che colleghino i centri di attrazione per i bambini; la creazione di spazi di gioco non solo nei cortili, ma anche per le strade; garantire un'adeguata illuminazione di tutte le strade e il controllo sociale. Il secondo principio è la varietà di aree di gioco nell'ambiente urbano, formati di gioco e paesaggi. Inoltre, non tutti dovrebbero essere strettamente limitati e recintati, ma intrecciati nel tessuto della città in modo che il bambino abbia l'opportunità di osservare tutti i meccanismi della vita cittadina.

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Il terzo principio è l'identificazione. Ogni oggetto dell'ambiente urbano dovrebbe avere "il suo volto". La città nel suo insieme dovrebbe essere a misura di bambino e un ambiente di apprendimento interattivo.

Un altro principio globale - l'ecologia - si applica alla "City for Children". Le città dovrebbero avere barriere protettive contro il traffico intenso e oasi naturali con un buon isolamento acustico.

L'ambiente dovrebbe essere confortevole e interessante sia per i bambini che per gli adulti, in modo che questi due gruppi interagiscano, scambino esperienze.

Жилой двор в Набережных Челнах Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Жилой двор в Набережных Челнах Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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Il principio di inclusione è obbligatorio: i bambini con disabilità dovrebbero essere inclusi nella vita pubblica e fare pieno uso dello spazio urbano.

Inoltre, è di fondamentale importanza per noi applicare nella nostra pratica e rendere popolare il coinvolgimento dei bambini nel processo di progettazione. Si forma così un atteggiamento personale responsabile nei confronti della città, si facilita il processo di autoidentificazione, si individuano i bisogni dei bambini in città e si creano soluzioni non convenzionali.

Quali sono le principali tendenze nello sviluppo di spazi per bambini, parchi giochi oggi? Soprattutto in Russia?

A. Ch.: Per noi, la tendenza n. 1 sono metodi basati sull'interazione con i futuri utenti dell'ambiente. È necessario porre correttamente domande al pubblico di destinazione - bambini e adulti su cosa pensano di questo o quel luogo, come trascorreranno del tempo lì, quindi interpretare correttamente le risposte ed elaborare i dati ottenuti.

Trend # 2: la creazione di zone specializzate per diverse fasce d'età e l'assegnazione di spazi per uso comune Ogni area dovrebbe essere dotata di attrezzature progettate per i bambini di una certa età. Di conseguenza, la linea di assortimento dei produttori dovrebbe includere set per i più piccoli, per i bambini più grandi e per gli adolescenti.

Жилой двор в Набережных Челнах Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Жилой двор в Набережных Челнах Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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La terza tendenza è l'attrezzatura dei luoghi per diverse forme di passatempo: giochi di ruolo, arrampicata attiva, giochi tranquilli, riposo tranquillo, socializzazione in azienda - abbiamo persino un termine simile per luoghi di comunicazione - "shushukalnitsa". Abbiamo sviluppato un set minimo per un parco giochi di alta qualità, dove ogni bambino troverà qualcosa da fare: può sedersi da solo o in compagnia, vuole - può attivamente giocare, correre, inventare un gioco stesso. Pertanto, la tendenza n. 4 è fornire la massima variabilità. Questo è un potente elemento di sviluppo e comunicazione sul sito: i piccoli dovrebbero avere l'opportunità di giocare insieme in modo interessante ed entusiasta, stabilire connessioni interpersonali, sperimentare e implementare le loro idee.

Un'altra tendenza degna di nota sono le rotte. Non basta pensare solo ad alcuni siti separati, è necessario sviluppare percorsi che li colleghino di diverse scale: cortile, quartiere, città. Queste sono le vie di comunicazione, le vie di intersezione e di comunicazione. Questo può essere un percorso sicuro per il trasporto su ruote dei bambini, un percorso a piedi per le madri con passeggini, comprese diverse zone in cui un bambino più grande avrà qualcosa da fare. Un tale approccio integrato garantisce il passatempo più efficace nello spazio cittadino sia per il bambino che per l'adulto.

Cosa è necessario per aumentare l'attrattiva di tali spazi, non solo nel centro della città, ma anche in altre aree? Come possiamo usare l'urbanistica per creare luoghi di attrazione nei quartieri cittadini?

A. Ch.: Il problema principale delle aree periferiche è la monotonia e la dispersione degli edifici. E lo sviluppo di spazi ricreativi ora, purtroppo, non sempre risolve questi problemi, il cui simbolo è diventato gli stessi "kremlins" di plastica con un set standard di attrezzature e funzionalità monotone. È necessario effettuare un'analisi completa dello sviluppo del quartiere, identificare percorsi pedonali, luoghi di attrazione con il potenziale per formare centri locali, in cui saranno concentrate funzioni pubbliche e ricreative uniche. Creeremo così uno spazio luminoso e originale con cui sarà associata l'intera area e, allo stesso tempo, formeremo un luogo e un'occasione per comunicare con i vicini. Ovviamente, in ogni cortile, va lasciata la funzionalità necessaria, consentendo agli utenti - residenti di questo cortile, che, ad esempio, non possono o non vogliono uscire - di utilizzare lo spazio. Nei centri locali sarà possibile installare apparecchiature progettate individualmente e multifunzionali progettate per un numero maggiore di utenti e nei cantieri ordinari sarà possibile installare apparecchiature più economiche e standard.

Noi di Druzhba siamo fiduciosi che nel prossimo futuro le grandi città russe inizieranno a utilizzare questa tecnica per cambiare qualitativamente l'ambiente nelle aree dormitorio attraverso la creazione di centri ricreativi locali unici. Per fare ciò, è necessario introdurre un tale approccio integrato nei programmi a lungo termine per lo sviluppo dell'ambiente urbano.

Творческий сквер в Выксе Фотография Алексея Народицкого. Предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Творческий сквер в Выксе Фотография Алексея Народицкого. Предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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Oltre alla complessità, è necessario interagire più attivamente con i residenti nel quadro dei progetti di miglioramento urbano nelle città russe. Un ottimo esempio di dialogo costruttivo con i cittadini può essere l'esperienza di successo del programma di Mosca "My District". Coinvolgere i residenti nel processo decisionale su quale sarà il loro cortile e la loro area risolverà molti problemi.

Parlaci dei progetti urbani implementati che consideri i più riusciti

A. Ch.: Qui vorrei menzionare due progetti: a Vyksa e a Naberezhnye Chelny. Intorno al parco in via Pirogova, 6 si concentrano le scuole di musica, sport, arte e istruzione generale, nonché un centro di creatività scientifica e tecnica. Allo stesso tempo, non c'era spazio per i bambini dove trascorrere il tempo libero, giocare dopo le lezioni.

Первый воркшоп вместе с детьми. Творческий сквер в Выксе Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Первый воркшоп вместе с детьми. Творческий сквер в Выксе Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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Da un luogo assolutamente inadatto all'uso pubblico, noi, con l'aiuto dei residenti locali, abbiamo creato uno spazio vivo e in attivo sviluppo. Il concetto artistico e di design è stato inventato dai bambini stessi e noi professionisti siamo stati guidati da questo concetto per tutto il periodo del progetto. Come risultato di sforzi congiunti, un oggetto è apparso sul confine di uno spazio pubblico e di un parco giochi. Abbiamo creato uno spazio nuovo per tipologia e funzione, partendo dalle specificità del luogo e dai desideri degli utenti.

Макет, сделанный детьми на первом воршкопе. Творческий сквер в Выксе Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Макет, сделанный детьми на первом воршкопе. Творческий сквер в Выксе Фотография предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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Творческий сквер в Выксе Фотография Алексея Народицкого. Предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
Творческий сквер в Выксе Фотография Алексея Народицкого. Предоставлена архитектурным бюро «Дружба»
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Nel progetto a Naberezhnye Chelny, ci siamo trovati di fronte al compito di creare nuovi scenari per l'utilizzo di un cortile moderno. Abbiamo preso come base il principio della combinazione di aree funzionali, ognuna delle quali ha diverse opzioni di utilizzo. Il centro del cortile è un oggetto modulare che comprende un tavolo per le celebrazioni, un palcoscenico e un'area per la comunicazione sotto una tettoia. Per gli amanti di una vacanza rilassante, abbiamo progettato diversi luoghi per la comunicazione e la privacy. Il parco giochi è un labirinto di moduli verdi - "aule". Ci sono aree per il gioco attivo e la calma - "shushukalnitsy". Inoltre, abbiamo creato percorsi per bambini con oggetti sparsi su di essi. E, cosa più interessante, hanno escogitato un nuovo design funzionale per l'asciugatrice e il battipanni. Si è scoperto che questo formato è ancora molto richiesto.

A cosa stai lavorando adesso?

A. Ch.: Ora stiamo iniziando a lavorare su un progetto sperimentale di un costruttore fatto di attrezzature da gioco ed elementi di miglioramento per asili nido. Il progetto prevede lo sviluppo di linee guida per l'uso del progettista e la creazione di varie combinazioni sulla base, adattate a siti e compiti specifici. Abbiamo incluso una parte di ricerca nel progetto, coinvolgendo il lavoro con i futuri utenti del designer, e prevediamo di aggiungere una fase di coinvolgimento alla metodologia, che dovrà precedere lo sviluppo di ogni combinazione. Ci auguriamo che questo progetto, che si compone di tre elementi: un costruttore, manuali di formazione e pratica di coinvolgimento di bambini e insegnanti, con ridimensionamento e attuazione attiva, renda unici i cortili degli asili nido anche se costituiti da elementi già pronti.

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